ข้อ |
เกณฑ์มาตรฐาน |
ผลการดำเนินงาน |
หลักฐาน |
1 |
มีระบบและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษาภายในที่เหมาะสมและสอดคล้องกับพันธกิจและพัฒนาการของสถาบัน ตั้งแต่ระดับภาควิชาหรือหน่วยงานเทียบเท่า และดำเนินการตามระบบที่กำหนด |
มหาวิทยาลัยมีระบบและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษามีการแต่งตั้งคณะกรรมการพัฒนาระบบราชการและประกันคุณภาพการศึกษารวมถึงมีการแต่งตั้งคณะกรรมการตรวจประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน (สวธ. 9.1-1) โดยสำนักศิลปะและวัฒนธรรมมีการวางระบบและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษาอย่างสอดคล้องกับนโยบายด้านการประกันคุณภาพการศึกษาของมหาวิทยาลัย โดยมีการแต่งตั้งคณะกรรมการประกันคุณภาพการศึกษาของสำนักศิลปะและวัฒนธรรมเพื่อดำเนินการตามระบบที่กำหนด (สวธ. 9.1-2) |
สวธ. 9.1-1
สวธ. 9.1-2
|
รายงานการประเมินตนเองประจำปีการศึกษา 2554
คำสั่งมหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา ที่ 3923/2555 เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการประกันคุณภาพการศึกษาของสำนักศิลปะและวัฒนธรรม |
2 |
มีการกำหนดนโยบายและให้ความสำคัญเรื่องการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน โดยคณะกรรมการระดับนโยบายและผู้บริหารสูงสุดของสถาบัน |
มีการประชุมคณะกรรมการประจำสำนักเพื่อชี้แจงแนวปฏิบัติ และกำหนดนโยบายด้านการประกันคุณภาพการศึกษาภายในให้สอดคล้องกับนโยบายการประกันคุณภาพการศึกษาของมหาวิทยาลัย (สวธ. 9.1-3) |
สวธ. 9.1-3
|
รายงานการประชุมคณะกรรมการประกันคุณภาพการศึกษาของสำนักศิลปะและวัฒนธรรม ครั้งที่ 1/2555 วันที่ 5 กุมภาพันธ์ 2556 |
3 |
มีการกำหนดตัวบ่งชี้เพิ่มเติมตามอัตลักษณ์ของสถาบัน |
|
|
|
4 |
มีการดำเนินงานด้านการประกันคุณภาพการศึกษาภายในที่ครบถ้วน ประกอบด้วย
1) การควบคุม ติดตามการดำเนินงาน และประเมินคุณภาพ
2) การจัดทำรายงานประจำปีที่เป็นรายงานประเมินคุณภาพเสนอต่อสภาสถาบันและสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษาตามกำหนดเวลา โดยเป็นรายงานที่มีข้อมูลครบถ้วนตามที่สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษากำหนดใน CHE QA Online และ 3) การนำผลการประเมินคุณภาพไปทำแผนการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถาบัน |
สำนักฯ ได้นำระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในมาใช้ในการดำเนินงานในรอบปีที่ผ่านมา ดังนี้
1) มีการประชุมการควบคุมติดตามการดำเนินด้านงานการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน (สวธ. 9.1-3)
2) มีการจัดทำรายงานประเมินคุณภาพเสนอต่อมหาวิทยาลัยและ มีข้อมูลครบถ้วนตามที่กำหนดใน CHE QA Online (สวธ. 9.1-4)
3) มีการผลการประเมินคุณภาพไปทำแผนการพัฒนาคุณภาพการศึกษา (Improvement plan) ปีการศึกษา 2555 (สวธ. 9.1-5) |
สวธ. 9.1-3
สวธ. 9.1-4
สวธ. 9.1-5
|
รายงานการประชุมคณะกรรมการประกันคุณภาพการศึกษาของสำนักศิลปะและวัฒนธรรม ครั้งที่ 1/2555 วันที่ วันที่ 5 กุมภาพันธ์ 2556
รายงานการประเมินตนเอง สำนักศิลปะและวัฒนธรรม ประจำปีการศึกษา 2555
แผนการพัฒนาคุณภาพการศึกษา (Improvement plan) ปีการศึกษา 2555 |
5 |
มีการนำผลการประกันคุณภาพการศึกษาภายในมาปรับปรุงการทำงาน และส่งผลให้มีการพัฒนาผลการดำเนินงานตามตัวบ่งชี้ของแผนกลยุทธ์ทุกตัวบ่งชี้ |
มีการนำผลการประกันคุณภาพการศึกษาภายในมาวิเคราะห์แนวทางแก้ไขปัญหาและปรับปรุงการทำงาน เพื่อจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้มีการพัฒนาผลการดำเนินงานตามตัวบ่งชี้ต่าง ๆ (สวธ. 9.1-5) |
สวธ. 9.1-5
|
ผลการประเมินแผนการพัฒนาคุณภาพการศึกษา (Improvement plan) ปีการศึกษา 2555 |
6 |
มีระบบสารสนเทศที่ให้ข้อมูลสนับสนุนการประกันคุณภาพการศึกษาภายในครบทั้ง 9 องค์ประกอบคุณภาพ
|
ได้จัดทำฐานข้อมูลที่เป็นระบบสารสนเทศที่ทันสมัยเป็นปัจจุบัน เพื่อใช้ประกอบการตัดสินใจของผู้บริหารในด้านการสนับสนุนการสอน การวิจัย การเงิน การบริหารจัดการและเป็นมูลในการดำเนินงานด้านการประกันคุณภาพการศึกษา (สวธ. 9.1-6) |
สวธ. 9.1-6 |
ระบบ ระบบสารสนเทศ ของสำนัก ที่เกี่ยวข้องกับการประกันคุณภาพ |
7 |
มีส่วนร่วมของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียในการประกันคุณภาพการศึกษา โดยเฉพาะนักศึกษา ผู้ใช้บัณฑิต และผู้ใช้บริการตามพันธกิจของสถาบัน |
ได้จัดประชุมบุคลากรเพื่อชี้แจงทำความเข้าใจเกี่ยวกับการดำเนินงานด้านการประกันคุณภาพการศึกษา ที่สำนักฯ ต้องรับผิดชอบ โดยเชิญผู้มีส่วนได้เสีย นักศึกษา มาร่วมประชุม และร่วมกันวิเคราะห์เกณฑ์การประเมินแต่ละตัวบ่งชี้และมอบหมายภารกิจหน้าที่เพื่อให้การดำเนินงานเป็นไปตามเกณฑ์การประกันคุณภาพ (สวธ. 9.1-3, สวธ. 9.1-7) |
สวธ. 9.1-3
สวธ. 9.1-7 |
รายงานการประชุมคณะกรรมการประกันคุณภาพการศึกษาของสำนักศิลปะและวัฒนธรรม ครั้งที่ 1/2555 วันที่ 5 กุมภาพันธ์ 2556
รายงานผลการวิเคราะห์องค์ประกอบด้านการประกันคุณภาพการศึกษาสำนักศิลปะและวัฒนธรรม |
8 |
มีเครือข่ายการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้านการประกันคุณภาพการศึกษาระหว่างสถาบัน และมีกิจกรรมร่วมกัน |
สำนักฯ ได้ประชุมแลกเปลี่ยนเรียนรู้งานด้านประกันคุณภาพการศึกษากับสถาบันวิจัยและส่งเสริมศิลปะและวัฒนธรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี เมื่อวันที่ 19 มิถุนายน 2555 เพื่อแลกเปลี่ยนความคิดเห็นเกี่ยวกับสภาพปัญหาและแนวทางในการปฏิบัติงานให้มีประสิทธิภาพและเพื่อสร้างเครือข่ายความร่วมมือภายนอกมหาวิทยาลัย (สวธ. 9.1-8) |
สวธ. 9.1-8
|
รายชื่อการประชุมแลกเปลี่ยนเรียนรู้งานด้านประกันคุณภาพการศึกษากับสถาบันวิจัยและส่งเสริมศิลปะและวัฒนธรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี เมื่อวันที่ 19 มิถุนายน 2555 |
9 |
มีแนวปฏิบัติที่ดีหรืองานวิจัยด้านการประกันคุณภาพการศึกษาที่หน่วยงานพัฒนาขึ้น และเผยแพร่ให้หน่วยงานอื่นสามารถนำไปใช้ประโยชน์ |
สำนักฯ มีแนวปฏิบัติที่ดีในการดำเนินงานประกันคุณภาพ จึงทำให้มีผลการประเมินอยู่ในระดับดี ซึ่งคณะกรรมการสำนักศิลปะและวัฒนธรรมได้มีการประชุมเพื่อพิจารณาการดาเนินงานที่เป็นแนวปฏิบัติที่ดีเกี่ยวกับการประกันคุณภาพการศึกษา ดังนี้
1. สนับสนุนให้บุคลากรของสานักฯ เข้าอบรมผู้ตรวจประเมินคุณภาพการศึกษาภายในของ สกอ. (สวธ. 9.1-19)
2. สร้างเครือข่ายด้านประกันคุณภาพการศึกษากับหน่วยงานภายนอก (สวธ. 9.1-10)
3. มีปฏิทินปฏิบัติงานเพื่อเตรียมความพร้อมรับการประเมินที่ชัดเจน (สวธ. 9.1-11)
4. สนับสนุนให้บุคลากรมีมีส่วนร่วมด้านประกันคุณภาพการศึกษาทุกระดับ (สวธ. 9.1-2) |
สวธ. 9.1-9
สวธ. 9.1-10
สวธ. 9.1-11
สวธ. 9.1-2 |
บันทึกข้อความเชิญเข้าร่วมอบรม/คำสั่งให้บุคลากรเข้าอบรมผู้ตรวจประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน
หนังสือลงนามความร่วมมือระหว่างหน่วยงาน ระหว่างสำนักศิลปะและวัฒนธรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา กับสำนักศิลปะและวัฒนธรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์
ปฏิทินการปฏิบัติงานประกันคุณภาพการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา ประจำปีการศึกษา 2555
คำสั่งมหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา ที่ 3923/2555 เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการประกันคุณภาพการศึกษาของสำนักศิลปะและวัฒนธรรม |
